Groepsdynamiek |
De vijf fasen
De laatste weken van dit schooljaar zijn aangebroken.. En dan.. Lekker zomer vakantie!
Of toch niet?
Niet voor iedereen is dit een fijn moment. Wanneer er een verandering plaats vind in de groepsdynamiek of gewoon de paar weken dat je je klasgenootjes even niet ziet, kan stress op leveren voor kinderen.
Groepsdynamiek is zo ontzettend belangrijk. Voor elke groep van elke school. Op sport of bij hobby's.
Er zijn 5 fases die een groep doorloopt.
1. Forming
Het begint met 'Forming'. Dit is aan het begin van het schooljaar (of andere startmoment). Over het algemeen heeft iedereen en open blik, is 'bevriend' met iedereen. Kinderen tasten af hoe iedereen is.
2. Storming
Daarna komt 'Storming'. Nu iedereen elkaar een beetje kent en een indruk van ieder heeft, wordt er (bewust/onbewust) rollen verdeelt. Dit kan voor onrust zorgen maar het hoort erbij. Dit kan gepaard gaan met meningsverschillen onderling.
3. Norming
Dan komt 'Norming'. Nu de nieuwe posities en rollen wat meer eigen zijn geworden bij de kinderen, komt er in deze fase de rust terug in de groep. Samenwerking verloopt vlotter en er zullen minder meningsverschillen zijn.
4. Performing
Vervolgt door 'Performing'. De samenwerking functioneert steeds beter en ook is er meer vertrouwen onderling. De focus ligt nu op het gezamenlijke doel.
5. Adjourning
De laatste fase is 'Adjourning'. Een afrondende fase waarbij de samenwerking eindigt (schooljaar afloopt). Daarbij komt dan de afronding met en afscheid van elkaar.